（）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。
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班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()
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教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。
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重庆工商大学校级先进班级集体奖励活动资金多少？（）
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班级集体中，最主要的组织活动形式是（）
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在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动，称之为（）。
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重庆市市级先进班级集体奖励活动费多少元？（）
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（）是指由学校、班级组织实施的课余教育活动。
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教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
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干部在校学习期间，班级、小组可以以集体活动为名聚餐吃请。
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班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期？（）
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教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。
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班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。
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班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
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在学生综合素质测评基本素质测评（思想政治方面），无故不参加校、院、年级组织的思想政治教育活动或党支部、班级、团支部组织的其他集体政治学习，经查实，减（）分/次。
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班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（ ）。
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马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的（）功能。
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班级是（）的基本*单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
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教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。
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学生彼此之间生疏，缺乏交往，没有明确的集体目标。集体活动由学校和教师组织，班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于 【 】
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喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动（）
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班级管理包括创设教室环境、建设班集体、开展班级活动等。（)
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下列同学的做法体现为班级和学校集体作贡献的是（）①发现班级和学校存在问题时，向老师或学校反映②爱护学校的花草树木，美化校园环境③因为怕耽误学习而不愿参加学校运动队的活动④积极承担学校和班级交给的任务
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“喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动”所属的社会领域目标是（）
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