教学过程的特殊性表现在( )。
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教学过程的特殊性表现在()。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。
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教学过程的基本特点表现在哪几个方面?
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教学创新表现在教学过程中的主要特点是什么?
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教学过程中的特殊性不表现在( )。
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教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。
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教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
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教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程,表现出在()
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在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价的评价范嗣。
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旅客出发登机过程服务的特殊性表现在()。
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简述在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略。
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教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。
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在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价范围。
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教师在教学过程中的主导作用表现在()。
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教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
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教学过程的特殊性表现在( )。
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102.教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )。
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教学过程是一种特殊过程,这是我国教学论专家( )在其他代表作《教学论稿》中提出的观点。
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7. 教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在( )。
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简述教学过程的特殊性的表现
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教学过程的特殊性表现在有教师教、间接性、__三个方面
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下列不属于教学过程中学生认识客观世界的特殊性表现的是()
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在教学过程发生前,弄清楚学生具有的各种偏好或特殊才能,也属于诊断性评价()
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3、在特殊认识说看来,教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在()、有领导和教育性。
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