我国从法律上对教师职业作出了规定，认为教师职业是一种（）
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首次提出国家实施教师资格证制度，并从法律角度正式确认教师是一项专门职业的是中华人民共和国教育法。
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教师职业道德评价是一种单边的活动。
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我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
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教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
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教师职业本质上是一种服务性的工作。
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因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律责任，故职业教育教师的法律责任要参照（）以及其他相关法律对教师法律责任的相关规定。
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教师是一种专业化的技术职业。
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教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师（）作出的一种原则上的规定。
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我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
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从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。
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教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
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因为《职业教育法》没有专门规定教师的法律责任，故职业教育教师的法律责任要参照（）以及其他相关法律对教师法律责任的相关规定。
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我国现行法律规定教师职业是一种（）。
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在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。
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教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
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我国现行法律中对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
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“老师”是一种职业，“教师”是一种称呼。
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教师违反法律规定和职业规范，对学生进行体罚，本身就体现了教师具有过错。主观过错的形态主要有两种，分别是()。
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教师作为一种历史悠久的社会职业，经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。（)
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班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼，以各种难听的语言训斥学生，当场重选班长。此事被媒体曝光后，引起了社会强烈反响和广泛热议，大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德，县教育局调查核实后，暂停冯老师的教学工作，并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。从教师职业道德规范的要求看，冯老师的行为违反了()。
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我国制定了各种教师教育规范，对教师的师德要求做出了明确规定，甚至为师德画出了红线。从这点理解教师职业道德具有（）
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