可一句一动，不可为了体态语而体态语，乱而无序、喧宾夺主的运用体态语是万万不可的。
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现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量，不求质量；也不能喧宾夺主，华而不实；更不能（）。
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要创设有效的课堂导入，导语的设计需短小精悍，时间过长就会喧宾夺主。
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艺术创作过程中，往往讲究（）、（），以达到整体关系浸染有序的一种状态，不要出现“喧宾夺主”的现象。
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（）是相对于主体而言的，是一幅画面的次要部分切不可喧宾夺主。
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手势是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言”。
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体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。
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装饰点缀要以（）为原则，不要喧宾夺主，忽视成品的主要质量要求。
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有些主宾会见或会谈，应上司要求，秘书也参与，除非上司授意，秘书通常不发表意见，切不可喧宾夺主。
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佛教是外来宗教，但佛教喧宾夺主，成为中国宗教的主流，两个主要的原因是（）
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在瑞典，主人未敬酒之前而客人喧宾夺主是不礼貌的，对或错？为什么？
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一般说来，使用体态语要做到与声音语言协调，要与感情、语境相协调，要与其他非语言手段相协调，切不可生搬硬造，弄巧成拙。
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蒙古舞蹈的基本体态是蒙古民族的审美意识在长期的历史进程中积聚而成的艺术个性。女性基本体态：挺拔、（ ）、含蓄、稳健、开阔。
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谈话情境的创设要紧扣话题、切忌喧宾夺主、时间应该越长越好。
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佛教是外来宗教，但佛教喧宾夺主，成为中国宗教的主流，两个主要的原因是：
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导入所占时间要短，最多不能超过（ ），如果占用时间过长，就有喧宾夺主之嫌，那也从根本上违背了导入技能运用的初衷了。
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搭配模特拍摄时，如果模特动作太夸张，反而会喧宾夺主。
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8、正式的宴会场合，女士应得体大方、不佩戴夸张的首饰，不喧宾夺主。
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珍贵的饰物虽然夺目，但若佩戴过多，反而会喧宾夺主，选择的饰物数量为2－6个点，以少为佳。（)
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有些主宾会见或会谈，应上司要求，秘书也参与，除非上司授意，秘书通常不发表意见，切不可喧宾夺主。此题为判断题(对，错)。
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现代教育技术在语文教学中的运用不能只求数量，不求质量;也不能喧宾夺主，华而不实;更不能忽视不足，弄巧成拙。()
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导游在服饰方面，坚持＿＿＿原则，以免喧宾夺主（）
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【判断题】谈话情境的创设要紧扣话题、切忌喧宾夺主、时间应该越长越好。
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料花与主料配制要突出主料，不可喧宾夺主。
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4、无论什么样的场合，桌面插花都不能喧宾夺主，最好不要超过桌子面积的1/5.
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