()是美国0-8岁幼儿早期教育的“圣经”。
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美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。
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“没有《圣经》,我们不能明辨是非。”这句名言是美国总统()说的。
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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
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《美国2000年教育战略》的主要思想与理念已成为当代美国幼儿教育的主流思想。
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20世纪60年代美国的幼儿教育进行了一系列改革。
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1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()
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美国总统布什全部实现六大教育目标的第一项就是有关幼儿教育的。
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美国幼儿教育评价中对教学的评价是其最重要的环节。
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20世纪80年代是美国幼儿教育的转折点。
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幼儿教育在美国国民教育中的地位发生根本变化是在()。
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美国对于幼儿教育机构外出活动时,成人与4岁幼儿比例的规定是()。
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为了实现教育机会均等,美国于1965年根据《经济机会法》,提出在幼儿教育中执行()。
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美国幼儿园科学教育的内容分为()。
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美国幼儿教育评价主要包括哪几个方面()。
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()开办了美国第一所英语幼儿园,使学前教育在美国得到了普及。
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美国幼儿教育内容主要包括哪几方面()。
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把0~8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是()。
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美国幼儿教育机构经费来源于()。
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在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()
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学前教育的()原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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在美国儿童教育的年龄阶段是0~8岁。
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全美幼儿教育协会是美国最大的、最有影响力的非政府早期教育团体。
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以下属于美国幼儿智力开发运动的教育家是
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幼儿教育史上,美国最早的学前教育机构是()。
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