即使遇到困难和挫折，我也不会气馁。
相似题目
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只要与上司进行了有效沟通，就不会遇到挫折
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遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
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（）具有稳定性、持久性、深刻性，如大多数人不论遇到什么挫折，其民族自尊心不会轻易改变。
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当遇到困难和挫折的时候，表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的（）。
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能够时刻对自己的经验与行为都给予积极的肯定，永远相信自己，赞赏自己，即使遇到挫折与失误，也不会对自己丧失信心。罗杰斯称这种心理特征为（）
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小明在遇到困难或挫折的时候，总是不停的告诉自己“我一定能行”，这属于（）
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面试过程中，面试考官运用一些提问的技巧来影响面试是的方向和进度。例如“请举例你以往工作或学习经历中遇到的重要挫折或困难，你是如何克服的”运用的是（）面试技巧。
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我国的社会主义建设事业仍将会遇到各种困难和挫折已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明（）
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创业过程中遇到困难和挫折的时候应该（）。
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（）消费者在旅游活动中敢于迎困难而上，遇挫折不气馁，具有较强的控制能力。
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在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。” 社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是（）。
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一个人在没有遇到焦虑、挫折、恐惧之前，他往往不会调整自己的状态。（）
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创业过程中遇到困难和挫折的时候应该：
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遇到挫折首先要说（），遇到很大的挫折和打击要说（）
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理想的实现是一个过程，有顺境也有逆境，会遇到各种各样的困难和挫折，甚至充满艰辛和坎坷。因此说，理想的实现过程具有（ ）。
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当我们的目光盯向远处，不管遇到什么困难与挫折，它们都只能成为前进的绊脚石，而不是垫脚石。（2.0分）
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当学生遇到挫折时，需要教师使用激励性的话语来激发学生积极进取的精神和意志，帮助他们克服困难、树立信心。当学生取得一定成绩时，教师应该少用激励手段，以免其骄傲自满
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小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败的原因，找到了问题，确定了新的方向。小强这种对待挫折的方式是()
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【单选题】遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型？
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即使遇到再大的困难和挫折,我也不会气馁。（）
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人所从事的创新创造活动，是一种探索性、研究性的活动，是一种必然会遇到困难挫折、失败的活动，所以，对创新创造活动的成功进行来说常常且有决定性的意义（）
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就公务员工作而言，积极情绪的建构功能是指能够使公务员在工作过程中（)和良好的人脉资源，在遇到困难和挫折时能够拥有更高的耐挫性，并得到更多的助力。
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在人类历史进程中,当社会主义发展遇到暂时的困难和挫折时,也要坚定社会主义必胜的信念。这是因在人类历史进程中,当社会主义发展遇到暂时的困难和挫折时,也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为（）
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平常遇到困难和挫折时，表现的都很顽强（）