言语障碍可分为 、 、 、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。
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女患，70岁，因言语不清，右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力，不流利，找词困难，但可理解他人言语·有复述障碍，该患者的语言障碍称作（）
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多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
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发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为（）
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当儿童生长发育迟缓、消瘦、体重过轻，甚至智力发育障碍；成人出现疲倦、体重减轻、贫血、水肿等症状，最可能的原因是（）。
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言语障碍中，（）又称混合型失语其特点为所有语言功能均有明显障碍。
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儿童孤独症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。()
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根据美国语言矫治专家威廉姆斯・柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）
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非言语沟通，包括动态无声、静态无声和发声等，是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。
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若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。
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一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。
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在婴幼儿时期，甲状腺肿大、生长发育迟缓、身材矮小、智力低下、出现语言和听力障碍，这是典型的（）造成的。
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学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）
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从语言病理学的角度，失语症是语言障碍，而不是言语障碍
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可引起再生障碍性贫血（）可引起良性颅压增高、囟门隆起（）可致昏迷及惊厥（）长期服药会导致发育迟缓、身材矮小、免疫力低下（）
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语言障碍除了言语障碍外，还包括____和____等交流能力的缺陷。
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某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）
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学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。
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根据()分为:一过性抽动障碍(transientticdisorder);慢性运动性抽动或发声抽动障碍(chronicmotororvocaldisorder);发声与多种运动联合抽动障碍(delaTourette’ssyndrome,TS)
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某儿童，出现了生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、食欲不佳、味觉减退、伤口愈合缓慢、智力发育障碍。 最可能的原因是某儿童，出现了生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、食欲不佳、味觉减退、伤口愈合缓慢、智力发育障碍。 最可能的原因是（）
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言语障碍和语言障碍所有不同，但在教育教学中都具有的特殊需要是（)。
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患者不能言语，但对别人的言语和书写的文字能理解。此种语言障碍属于（）
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儿童出现生长发育迟缓、消瘦、体重过轻、智力发育障碍，最可能的原因（____）（）
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言语障碍可分为____和____。
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语言发育迟缓C群的语言障碍特征是（)。
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