以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。
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昆体良的《雄辩术原理》被称为()。
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昆体良的代表著作是()。
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昆体良在公元70年受()命主持罗马第一所国立学校。
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昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的()
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昆体良在其专著中论及了罗马帝国的教育情况,认为一个人的道德、礼仪教育应从什么时候开始()
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古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了()的学习过程理论。
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昆体良论学校教育的重要性。
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昆体良主张,幼儿教育应在学校进行,不能在家庭中实施。
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昆体良置于教育工作首位的是()。
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昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
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昆体良的代表作是()。
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对古罗马教育家昆体良产生直接影响的另一位雄辩术教育家是()
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昆体良的教育思想有哪些?
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昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
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昆体良提出的教育的根本目的是培养()
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在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。
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昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?()
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西方最早的教育专著是昆体良的()。
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下列属于.昆体良的著作的是()
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以下属于古罗马教育家昆体良的观点有( )。
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以下对于昆体良的教育观,说法正确的是
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昆体良在其专著中论及了罗马帝国的教育情况,认为一个人的道德、礼仪教育应从什么时候开始:
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昆体良的《雄辩术原理》被称为是 【 】
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古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了()的学习过程理论
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