A . A、经济条件的改善 B . B、心理素质的改善 C . C、健康理念的改善 D . D、国家政策的改善 E . E、行为和生活方式改善
健康教育的核心任务是什么？
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（）。
健康教育的核心问题是（）
A . A.进行完整、系统的教育活动 B . B.宣传健康知识 C . C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式 D . D.治疗慢性疾病 E . E.预防疾病，促进健康
健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）
A . 卫生保健知识 B . 健康信念 C . 健康态度 D . 生活方式 E . 健康政策
健康教育的核心是（）
A、传播知识，培养良好的行为和生活方式 B、争取社会支持，形成健康促进氛围 C、加强行为干预 D、着眼于每一个个体
（）是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。
A . 体育教师 B . 班长 C . 健康教育教师 D . 校医 E . 班主任 F . 辅导员
健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。
A . A.知识 B . B.态度 C . C.价值观 D . D.信念 E . E.行为
健康教育活动的核心是（）
A . A.促进个人或群体改变不健康的行为 B . B.建立正确的健康观念 C . C.进行卫生宣传 D . D.提高卫生保健知识 E . E.预防疾病
哪项是健康教育的核心（）。
A . 改善、维护和促进个体和社会的健康状况 B . 增加健康意识 C . 促进人们改变不良的行为和生活方式 D . 掌握自我保健的知识和技能 E . 健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施
健康教育的核心任务是什么（）
A . 传播知识 B . 卫生宣传 C . 效果评价 D . 行为干预 E . 效果评价
健康教育干预的质量控制的核心任务是（）
A . 提高满意度 B . 促进健康 C . 促进康复 D . 提高干预效果 E . 使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题
健康教育的核心或本质是（）
A . 技能干预 B . 环境干预 C . 态度干预 D . 行为干预 E . 政策干预
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。
A . 认知性心理健康教育课程 B . 活动性心理健康教育课程 C . 渗透性心理健康教育课程 D . 环境性（隐性）心理健康教育课程
智慧职教: 健康教育的核心是
健康教育模式的核心是
健康教育的核心问题是
3、健康教育的核心是（）
A．健康知识的获取 B．健康观念的树立 C．健康技能的掌握 D．健康行为的养成
健康教育的核心是促进人们（）
A．树立健康的意识 B．培养良好的行为 C．改变不利健康的习惯 D．消除影响健康危险因素 E．提高健康素质
