桑代克认为,学习即()。
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桑代克认为学习过程是()
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教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。
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桑代克认为学习是尝试错误的过程。()
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桑代克认为学习的进程是一种()过程。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。
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桑代克认为,试误过程主要受()等“学习的公律”的支配。
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德国心理学家苛勒认为学习的过程就是()的过程,并用以反对桑代克的学习试误说。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()
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桑代克认为学习过程是()。
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桑代克认为人类可能有三种智力,即抽象智力、()和()。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中,形成了稳定的()。
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桑代克认为学习的进程是一种渐进的、()尝试与错误的过程。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()
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桑代克认为学习过程是()
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桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为()。
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桑代克认为学习是尝试错误的过程。
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桑代克认为,学习的过程是顿悟的过程。
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16.桑代克认为学习过程是( )。
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桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是()。
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桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。
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【单选题】桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则,它所应对的学习律为()