创设情境的形式主要包括() ①文字材料情境 ②语言描述情境 ③形、声、色情境 ④问题情境 ⑤实验情境
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船舶驾驶员个人的情境意识包括:()。①对情况的适应程度②对情况的熟悉程度③领导能力④管理技能
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以学生为中心的教学策略包括()。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习
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思想品德学科的考试方式应该灵活多样,包括()。 ①辩论 ②纸笔测验 ③情境测验 ④成长记录袋
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运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。
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船舶驾驶员个人的情境意识包括:() ①对情况的适应程度②对情况的熟悉程度③领导能力④管理技能
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驾驶台资源管理的管理技巧包括:() ①领导艺术 ②任务分析 ③交流与沟通 ④情境意识
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在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()
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借助动作(活动)创设教学情境的具体形式有()
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信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些?()
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高中音乐课堂教学创设情境不包括()。
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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()
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思想品德课课堂导入的方法有哪些?() ①情境式导入 ②材料式导入 ③问题式导入 ④衔接式导入
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下列属于借助语言创设教学情境的途径是()。
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幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
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美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④()(教学内容知识,PedagogicalContentKnowledge,简称PCK) ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。
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情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括()和现场导入。
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识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的(),注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的(),创设丰富多彩的教学情境。
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教学情境是教师根据()和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
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幼儿园教师可以通过语言创设谈话情境。()
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美国学者舒尔曼认为,优秀教师的知识结构主要包括①学科知识②一般教学知识③课程知识④学科教学知识()⑤学习者及其特点的知识⑥教育情境知识等七大类
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沟通的主要手段包括:①口头语言沟通②文字语言沟通③肢体语言沟通()
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1、1.化学教学情境的创设方法不包括()
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创设课堂教学情境主要需要()去发掘和创造。
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船舶驾驶员个人的情境意识包括_。①个人的经验;②个人的训练;③个人的身体与精神状态;④操纵与操作的技能()
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