教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出()。
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教师的（ ）行为会受到教师效能感的影响。
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教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。
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教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、计算机、（）等。运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性。
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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。
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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
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教师的教学效能感包括（）。
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教师的效能感分为（）和（）两个方面。
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如何增强教师的“自我效能感”？
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教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。
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教师的教学效能感有两方面，即()。
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教师个人教学效能感随教龄的增加而下降。（）
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教师的效能感包括（）。
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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
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影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（）及（）等。
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优秀教师的自我效能感表现为（）
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名词解释 教师的教学效能感
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优秀教师的自我效能感表现为（ ）
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某教师认为只要教学认真，就能取得优异的成绩，但又认为即使教学认真也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能理论，该教师的效能感属于（）
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【多选题】教师的（）行为会受到教师效能感的影响。
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下列关于教师效能感的理解,表述正确的是（）
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当教师在教学活动中取得了某种成功时，领导给予适当的奖赏，从而提高其教育效能感。这是教师教育效能感培养中的（）
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教师教育自我效能感的培养包括（）
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教师的自我效能感随教师年龄的增长呈现（）
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教师的教学效能感属于教师的情感系统（）
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