差距评价模式的主要缺点是()。

A . 只考虑到预期效应,忽视了非预期的效应 B . 目标的合理性的判断难以进行 C . 把课程实施过程前后的材料作为参照系数 D . 课程计划应该达到的标准与各个阶段实际表现之间的差距,会遇到许多价值判断的问题,这是用一般评价手段难以解决的

时间:2022-10-15 13:40:20 所属题库:教育学题库

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