婴幼儿在病毒时，还不能用（）正确表达

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• 关于气缸盖螺栓预紧力说法正确的有（）。 Ⅰ.预紧力过大在气缸盖底板产生裂纹 Ⅱ.预紧力过大在气缸盖顶板产生裂纹 Ⅲ.气缸盖与气缸套结合面漏气时，气缸盖螺栓的预紧力最多可增加10% Ⅳ.用液压拉伸器拆卸气缸盖螺帽时，在油压至规定压力还不能旋动螺帽时，最多可将油压增加10% Ⅴ.只要保证预紧力达到说明书要求，对上紧次序就没有要求

  A . A．Ⅱ＋Ⅳ B . B．Ⅰ＋Ⅲ C . C．Ⅰ＋Ⅳ＋Ⅴ D . D．Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ

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• 用 DNA探针同 RNA分子杂交在测定一已知基因在某一细胞中是否表达时是很有用的，但不能用于检测转录起始位点、终止位点或内含子的位置。

  A . 正确 B . 错误

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• 5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达，在排除（）等后，应仔细检查婴幼儿全身。

  A . 排便、排尿 B . 饥饿 C . 过冷、过热 D . 以上都是

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• 一般来说，采样器与容器除在实验室清洗外，在现场还需用水样清洗，采集（）样品时不能用水样清洗

  A .

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• 党组成员因故不能参加会议的应当在会前请假，对会议议题的重要意见可以用（）表达。

  A . 书面形式 B . 口头形式 C . 委托方式 D . 其他形式

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• 在纠正婴幼儿不正确的姿势时，要掌握（），不能总盯着孩子的不正确姿势，也要善于发现婴幼儿出现的（）姿势，及时表扬，使其能经常得到正面的（），也使其不正确的姿势慢慢得到（）。

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• 由于幼儿身心、思维等方面发展还不成熟，因此在学习中应积极发挥教师的主动性，还不能将幼儿作为主动的学习者。

  A . 正确 B . 错误

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• 为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）

  A . 现场哼唱或演奏的方法 B . 示范和讲解的方法 C . 分句欣赏的方法 D . 反复练习法

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• 患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。

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• 在供热总负荷的计算中对于城市民用热负荷，还可采用更为简便的综合热指标进行簧算。当建筑类型为医院、幼儿园时，其单位面积热指标为（）W／m2。

  A . 47～76 B . 58～70 C . 58～81 D . 64～81

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• 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。

  A . 肯定 B . 表达 C . 赞赏 D . 感受

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• 面试时在语言表达方面注意的问题是（      ）：①用普通话；②有抑扬顿挫；③语速不能太快；④不能有口头语；⑤不能只顾自己说，要看考官的反映；⑥不能有语言或语句的重复。

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• 面试时在语言表达方面注意的问题是（ ）： ① 用普通话； ② 有抑扬顿挫； ③ 语速不能太快； ④ 不能有口头语；⑤不能只顾自己说，要看考官的反映；⑥不能有语言或语句的重复。

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• 当用各种清病毒软件都不能清除软盘上的系统病毒时,则应对此软盘

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• 教师首先要了解幼儿（），在学习对话时帮助幼儿组词成句，重点理解和表达对话的内容。

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• 在进行剖面图的处理时，若用一个剖切面不能将形体上需要表达的内部构造一齐剖开，可用两个及以上相互平行的剖切平面，这样得到的剖面图称为（）。

  A.全剖图 B.阶梯剖面图 C.局部剖面图 D.半剖面图

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• 关于气缸盖螺栓预紧力说法正确的有。①预紧力过大在气缸盖底板产生裂纹；②预紧力过大在气缸盖顶板产生裂纹；③气缸盖与气缸套结合面漏气时，气缸盖螺栓的预紧力最多可增加10%；④用液压拉伸器拆卸气缸盖螺帽时，在油压至规定压力还不能旋动螺帽时，最多可将油压增加10%；⑤只要保证预紧力达到说明书要求，对上紧次序就没有要求

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• 4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。（）

  A．错误 B．正确

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• 关于气缸盖螺栓预紧力说法正确的有（）。Ⅰ.预紧力过大在气缸盖底板产生裂纹Ⅱ.预紧力过大在气缸盖顶板产生裂纹Ⅲ.气缸盖与气缸套结合面漏气时，气缸盖螺栓的预紧力最多可增加10%Ⅳ.用液压拉伸器拆卸气缸盖螺帽时，在油压至规定压力还不能旋动螺帽时，最多可将油压增加10%Ⅴ.只要保证预紧力达到说明书要求，对上紧次序就没有要求

  A．Ⅱ＋Ⅳ B．Ⅰ＋Ⅲ C．Ⅰ＋Ⅳ＋Ⅴ D．Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ

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• 婴幼儿神经系统对体温的调节作用还不稳定，当外界温度发生变化时，往往不能很快适应，外界过热时易受热中暑;过冷则皮肤散热多，容易受凉或生冻疮。（)

  是 否

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• 客户在表达不满时，客服除了道歉外，还可运用转移话题、（）、表明底线这三种有效的方法来引导客户的思绪，化解客户的愤怒。

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• （）当荷载效应为标准组合时，在偏心竖向力作用下，（）是正确的桩基中基桩的竖向承载力极限状态表达式

  A．Nkmax≤1.2R B．N＜R C．N＜1.2R D．NSR, Nma=1.2R

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• 1岁以后，婴幼儿对环境中各种物体的名称、形状、颜色、大小等有了一定感知。虽然婴幼儿还不能表达，但已经可以简单（)。

  A．分辨和区别 B．分辨和指认 C．学习和指认 D．分辨和学习

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