高中生情感发展的特点是（）。
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为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
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初中生思维发展的特点表现为（）。
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成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
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青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。
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高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。
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初中生人格发展的特点主要体现在（）
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老年期的情感发展特点是（）。 ①容易有消极情感体验 ②容易激动、冲动 ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件 ④情感体验深刻而持久 ⑤情感体验丧失
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简述高中生记忆发展的特点。
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以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
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根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，少年期道德情感的形式有如下特点（）。
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下列属于初中生心理发展特点的是（）
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高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
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下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）
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以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是（）。
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以下属于高中生心理发展基本特点的是（）
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在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。
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不属于初中生的情绪发展特点的是（)。
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高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【】
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