行为潜能
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由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。
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学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
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由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为（）
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学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。
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个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化是（ ）。
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学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。()
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学习是个体行为潜能比较持久的变化。
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如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱，这种观点的理论模式是：（）
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行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
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学习是以行为或潜能的改变为标志的。
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自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是（）。
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学习可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来，这种变化（）
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学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
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学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
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学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后，现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习，这属于（）
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个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是（）。
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辨析：学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
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学习是个体行为潜能比较持久的变化。（ ）
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7．由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为( )
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（)是指通过后天经验而发生的相对持久的行为上的改变或改变的潜能。
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个体凭经验而产生的行为或行为潜能变化，心理学上称之为（）
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吉尔伯特行为工程模型中天赋潜能影响占比是（）
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个体基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程，我们称之为（）
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心理潜能、心理能量、心理特点、心理品质与心理行为的有机结合，称为（)。
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