分析德育过程的基本矛盾.

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• 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程的基本矛盾是（）。

  A . 教育者与受教育者之间的矛盾 B . 教育者与德育内容之间的矛盾 C . 受教育者与教育内容之间的矛盾 D . 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

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• 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程的基本要素包括（ ）。

  A . 教育者 B . 受教育者 C . 德育内容 D . 德育原则

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• 德育过程的基本矛盾

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• 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程的基本规律（）

  A . A、培养学生知、情、意、行的过程 B . B、促进学生思想内部矛盾转化过程 C . C、组织学生活动与交往的过程 D . D、长期、反复、逐步提高的过程

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• 德育过程的矛盾包括()

  A . A．教育者与受教育者的矛盾 B . B．德育与智育的矛盾 C . C．德育与教学过程的矛盾 D . D．受教育者与德育内容、方法的矛盾

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• 德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。

  A . A．教育者与德育内容 B . B．教育者与教育方法 C . C．教育者与受教育者 D . D．德育要求与受教育者已有品德水平

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• 德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。

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• 小学德育过程的基本矛盾是（）。

  A . 教育者与德育内容 B . 教育者与德育方法 C . 德育要求与受教育者已有品德水平 D . 受教育者与教育者

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• 德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程的基本矛盾是（）

  A . A.知与行的矛盾 B . B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C . C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D . D.学生的上进心与情性之间的矛盾

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• 德育过程的基本矛盾是（）和（）的矛盾。

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• 分析德育过程的规律.

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• 德育过程的基本矛盾之一是（）。

  A . 教育者与受教育者的矛盾 B . 教育者与德育内容、方法的矛盾 C . 受教育者与德育内容、方法的矛盾 D . 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

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• 德育过程的基本矛盾是()。

  A . A．知与行的矛盾 B . B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C . C．学生的上进心与惰性之间的矛盾 D . D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

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• 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

  A . 正确 B . 错误

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• 分析德育过程的特点.

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• 德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程中的基本矛盾是（)。A．受教育者与德育内容和方法的矛盾B．社会向学生提出的道德要求和学生

  德育过程中的基本矛盾是()。 A．受教育者与德育内容和方法的矛盾 B．社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾 C．教育者与德育内容和方法的矛盾 D．教育者与受教育者的矛盾

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• 小学德育过程的基本矛盾是 【 】

  A．教育者与德育内容 B．教育者与德育方法 C．德育要求与受教育者已有品德水平 D．受教育者与教育者

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• 德育过程的基本矛盾是：社会通过教师向学生提出的____与____之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

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• 德育过程中的基本矛盾是 【 】

  A．受教育者与德育内容和方法的矛盾 B．社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之间的矛盾 C．教育者与德育内容和方法的矛盾 D．教育者与受教育者的矛盾

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