普利策是美国19世纪末20世纪初著名的报人。（）
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经典的区位理论是由19世纪德国著名经济学家杜能和20世纪初德国著名经济学家韦伯创立的。
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近代社会调查发展于19世纪尾20世纪初的美国。（）
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公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
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19世纪末20世纪初，美国经济发展的最突出特点是：（）
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美国在20世纪初所进行的大规模社会调查，以（）和春田调查最为著名。
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美国监狱罪犯经历的劳动制度种类很多，19世纪末20世纪初先后采用过（）。
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（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
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19世纪末20世纪初，美国工业生产跃居世界首位的原因是：（）①西部领土大开发②允许欧亚移民进人美国③取消了奴隶制度④重视科学技术的应用
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19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。
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近代社会调查产生于19世纪尾20世纪初的美国。（）
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杰克.伦敦是美国19世纪末20世纪初现实主义文学的杰出代表。他短促的一生写下了50多部中、长篇杰作，其中（）是他最杰出的作品，也被视为作者本人的传记。
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美国和德国在19世纪至20世纪初经济超过英法的共同原因是（）
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进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
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19世纪末、20世纪初，美国提出了一系列新的外交政策，主要有（）
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在20世纪初，湖南教会学校中最著名的是由美国雅礼会创办的（）。
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19世纪末，来到纽约发展的赫斯特暗下高薪将竞争对手普利策的一个著名的连环漫画栏目《霍根小巷》的全班人马悉数挖走。《霍根小巷》栏目原属于普利策的（）
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19世纪至20世纪上半叶美国著名的早期制度学派代表人物有（）。
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系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初。作为一项管理工具，它是在美国科学管理之父―（）的科学管理理论的基础上发展而来的
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19世纪末20世纪初日本著名思想家和禅宗大师（ ）旅居美国，从事佛教经书的翻译等活动，对禅宗的西传作出了巨大贡献。
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19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
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19世纪末到20世纪初古典管理理论在美国、法国、德国等西方国家形成，其代表人物主要有（ ）。
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19世纪末20世纪初，美国皮尔斯堡面粉公司的口号是“本公司旨在制造面粉”，这句口号反映的营销观念是()
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行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生，其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗·威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章()。
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19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是（）
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