美国两位学者在发展了领导风格“二维观”，在“关心人”和“关心生产”的基础上，于1964年提出了管理方格论(Managerialgrid)。他们是（）

相似题目

• 在管理方格理论中，（）型领导关心生产，又关心人，使组织目标与个人目标有效结合。

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• 在领导方格图理论中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人的是哪一种（）

  A . 贫乏型的管理 B . 任务型的管理 C . 俱乐部型的管理 D . 团队型管理

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• 在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。（）

  A . 理论； B . 实证； C . 调查； D . 对比

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• 领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。

  A . 正确 B . 错误

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• 历史往往有惊人的相似：1861年，俄国为拜托农奴制危机，在沙皇（）的领导下进行了改革，走上了资本主义道路，同一年，美国在（）的领导下进行了四年之久的美国内战，废除了资本主义发展的又一障碍――黑人奴隶制。

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• 儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。

  A . 1989 B . 1991 C . 1987 D . 1990

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• 某单位领导高度关心生产和效率，而不关心人。这种领导方式在管理方格中的位置为（）

  A . A．（1，1） B . B．（9，1） C . C．（1，9） D . D．（9，9）

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• 领导行为四分图理论认为：低任务高关心人的领导风格能使员工获得工作满足感。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 21世纪以来，全球大国同步地对基础研究发展实施了战略部署，美国出台（），巩固和扩大在基础研究领域的全球领导地位。

  A . 《美利坚基础研究白皮书》 B . 《国家创新战略》 C . 《基础研究发展行动指南》 D . 《21世纪全球科技发展概况》

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• 在《身在高层――世界上最卓越的领导者》中提出：“领导＝建立关系＝沟通”这个公式的美国学者是（）。

  A . 弗雷德·菲德勒 B . 戴维·平卡斯 C . 马克斯·韦伯 D . 尼克·得波尼斯

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• 高度关心人，但很少关心工作属于管理方格理论中的哪种领导风格（）

  A . 中庸式管理 B . 贫乏式管理 C . 俱乐部式管理 D . 民主式管理 E . 专制式领导

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• 美国学者JC梅里尔和RL洛文斯坦在1971年发表的《媒介、讯息与人的新视角》一文中，提出了媒介发展过程及其未来趋势可以分为（）媒体、大众媒体和（）媒体三个阶段。

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• 管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中既不关心任务，也不关心人的领导风格被称为（）。

  A . 无为而治领导风格 B . 任务领导风格 C . 中庸式领导风格 D . 乡村俱乐部领导风格

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• 在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。 

  A . 理论 B . 实证 C . 调查 D . 对比

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• 管理方格图中，既关心任务，又关心人的领导风格是（）。

  A . 最理想的领导风格 B . 任务型领导风格 C . 无为而治型领导风格 D . 乡村俱乐部型领导风格

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• 在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。

  A . 高的绩效和高的工作满意度 B . 高的绩效和低的工作满意度 C . 低的绩效和低的工作满意度 D . 低的绩效和高的工作满意度

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• 在管理方格理论中，既关心生产，又关心人，使组织目标与个人目标有效结合的领导属于（）

  A . （1.1）型 B . （1.9）型 C . （9.9）型 D . （5.5）型

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• 有学者指出，在500余年的资本主义发展史上，美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和革命者的角色。其依据是罗斯福（）

  A . A.改变了资本主义的发展模式 B . B.挽救了岌岌可危的资本主义 C . C.放弃了资本主义的基本原则 D . D.否定了资本主义的私有制度

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• 领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学学者在1945年提出来的，他们根据“关心任务” 程度和“关心人” 程度这两个维度对领导行为进行分类。

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• 美国学者沃尔夫和斯蒂芬等确定了六个基本的在职时期：新手，学徒，职业，专家，卓越，名誉退休，教师在发展和保持职业成长中完成这一过程。

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• 50、领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学学者在1945年提出来的，他们根据“关心任务” 程度和“关心人” 程度这两个维度对领导行为进行分类。

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• 1880年10月，在美国学者（）的倡导下，美国哥伦比亚大学成立了（），标志着西方政治学的发展进入了现代时期

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• 美国学者George和Sims构建了()领导者(Authenticleadership)概念：“对自身及其所秉持信念真实的人，致力于构建与他人之间的真实信任关系，进而激励下属表现出高绩效。他们按照真实自我，而不是为满足他人期望行事，更多地考虑如何服务和发展他人，而非自己成功或得到表彰。

  A．公仆型 B．变革型 C．伦理型 D．真实型

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• 美国学者()在《区域科学导论》著作中，继承和发展了韦伯、廖什等人的区位理论，对自然、经济、技术和社会行为等多种因素进行了综合分析，并用专门章节论述了区位决策问题，建立了报偿矩阵。

  A．森普尔 B．苏尔 C．哈特向 D．艾萨德(W.Isard)

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