考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的______性、非正式性、多样性、______性。
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有迹象表明，教师特征与学生的_________和_________存在着相互作用。
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性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
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选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者身心发展特征；三是德育所面临的__________和学生思想实际。
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中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
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学生心理健康教育中的______ ，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
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日本饮食文化的特征是讲究食物的______和______。
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有不少大学生的学习动机具有成就取向特征，即为了获得成功而学习，这种学习动机______
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文学文本的多元意义对于语文教学有着更高的要求，主要有：提高文化选择能力，注意内容价值取向，尊重学生_____地位。
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中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有___________ 性。
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学生文化是学校文化的亚文化，主要包括学生在学校活动中所表现出来的特有的___ 、思维方式和行为规范等。
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______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
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学生文化往往是在日常的相互交往中有着共同的价值观念和行为方式。结为一个群体而表现出来的，同时，学生文化中蕴含着学生群体的价值与规范，这种文化特征构成一种环境，影响着处于这种文化情境中的每一个学生。这一表述说明学生文化具有__________性。
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中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有_______性。
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中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有________性。
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素质教育是以________为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是_______与实践能力。
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。
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中国审美文化具有________的特征，中国审美形态的形成、发展与宗教关系并不密切。
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奖励旅游的特征有高端性、_______、文化性、_______。
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烟花爆竹产业具有三个典型特征：传统文化娱乐产品、劳动密集型产业、高危险性产业，其中本质特性是____。
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企业文化的特征具有独特性、普通性和________
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大学生的培养目标为__、有道德、有文化、有纪律的四有新人（）
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不同的民族、不同的文化、不同的社会发展阶段里,道德的基本要求具有显著的差异，道德因此具有历史性、民族性和__的特征（）
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校文化品的陶治情操，有利于促进学生__。存在重活动而轻反思的倾向，传统文化进入校园更多的是-种熏陶和__.学生的体会和__是最重要的。向学生精神全面，要想有大收获，需结合文化进校园进行反思（）
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学生文化的基本特征是（）
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