家庭教育的误区包括（)。

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• 家庭教育的常见误区有哪些？

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• 目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（）

  A . 科学化 B . 德育化 C . 医学化 D . 学科化

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• 家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）

  A . 私有性心理 B . 主观性心理 C . 虚荣性心理 D . 补偿性心理

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• 简述创新教育的误区。

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• 单亲父母教育孩子有哪些误区？

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• 简述留守儿童家庭教育的误区。

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• 不属于婴儿教育误区的内容是（）。

  A . A、把早期教育等同于智力开发 B . B、用成人的标准来要求 C . C、过早进行专业训练 D . D、让婴儿在愉悦中成长

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• 班主任心理健康教育的误区有（）

  A . 不顾场合 B . 言行不一 C . 时机不当 D . 少给评价

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• 学前儿童家庭性教育的误区主要体现在（）

  A . 孩子还小，不懂 B . 孩子对这个不感兴趣 C . 孩子可以自己学会 D . 学校的课程会讲，不需要家庭教育

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• 常见的家庭教育误区有期望过高、保护过度、（）和方法不当等。

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• 下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（）。

  A . 素质教育就是不要“尖子生” B . 素质教育会影响升学率 C . 素质教育就是要使教师成为学生的合作者 D . 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课

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• 家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念，“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和（）。

  A . 轻理念 B . 轻知识 C . 轻成人 D . 轻文凭

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• 郑也夫提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（）。

  A . 教师培训不到位 B . 不够重视体育教育 C . 教育在提升学生能力上所运用的手段有误 D . 对学生的思辨教育做得不够

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• 当前家庭早期教育常见误区有（）。

  A . 期望值过高 B . 过度教育 C . 过度关爱 D . 过度严厉

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• 当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度（）、过度（）、过度（）和教育内容片面化等方面。

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• 家长避免艺术教育误区的做法有（）。

  A . 慎重选班 B . 方法得当 C . 不随波逐流 D . 期望值不要过高

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• 目前对独生子女存在原普遍教育误区，是：对（）。

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• 家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区。

  A . 正确 B . 错误

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• 目前家庭青春健康教育常见的三个误区：1.绝对禁止2.放任自流3.犹抱琵琶半遮脸的思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 郑也夫教授提出，当今教育在对待智力上存有两个误区，一是教育对智力重视过度，二是（）。

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• 当前幼儿美术教育在培养目标上有哪两个误区？

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• 6、当前有一种误区往往把家庭暴力归因于（）。

  A．社会问题 B．政府治理问题 C．社会文化问题 D．妇女个人问题

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• 结合实际，分析我国当前居民教育消费误区。

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• 下列说法中，不属于早期阅读教育误区的是（)。

  A．早期阅读等于认字 B．早期阅读等于幼儿自己看书 C．阅读是一种“看” D．幼儿学习阅读是在阅读中学习

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