传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是( )。
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郑也夫提出,当今教育在对待智力上存有两个误区,一是教育对智力重视过度,二是()。
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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容:一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对()的评价。
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传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是( )。
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郑也夫教授提出,当今教育在对待智力上存有两个误区,一是教育对智力重视过度,二是()。
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传统教育认为教育学有两个基础,一是心理学,二是()。
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