在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。
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教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。
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不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
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大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
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教师在教学中最首要的角色是（）
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罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）
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教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
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教师在教学中最首要的角色是()。
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建构主义认为在教学中教师的角色是（）。
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在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。
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在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。
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教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）
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该教师在课堂教学中主要充当了什么角色?针对小洁同学的疑问，如果你是该教师，你 该如何回应?
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教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。
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教师在美术教学行为中的角色是（）。
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】
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现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。
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（2006年）在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）
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146、设计展示性任务作为教学评测活动的原因是，学生在完成任务的过程中会展示、呈现出某些知识和技能掌握程度相关的行为指标，教师需要有机会观察学生表现出来的行为指标，才有科学合理的依据去评判学生是否达成了教学目标。
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教师在教学中称为促进者角色的特性是（）
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在发现教学中，教师的角色是学习的（）
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在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些
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