教师在教学中称为促进者角色的特性是（）

相似题目

• 不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。

  A . 学生学习的参与者 B . 学生学习的引导者 C . 学生学习的合作者 D . 学生学习的执行者

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• 大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在教学中最首要的角色是（）

  A . A、知识的传授者 B . B、学者和学习者 C . C、集体的领导者 D . D、学生的榜样

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• 罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）

  A . 主导者 B . 参与者 C . 助产士 D . 权威者

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• 教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

  A . 促进者和引导者 B . 领导者和参谋 C . 管理者 D . 示范者

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• 教师在教学中最首要的角色是()。

  A . A．知识的传授者 B . B．学者和学习者 C . C．集体的领导者 D . D．学生的榜样

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• 新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

  A . A.教学方案的设计者 B . B.学生学习的组织者和引导者 C . C.学生行为的评价者 D . D.课程资源的开发者

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• 建构主义认为在教学中教师的角色是（）。

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• 在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。

  A . 指导和管理者 B . 合作者 C . 帮助者 D . 讲解者

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• 在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。

  A . 儿童行为的训练者 B . 儿童学习的共同建构者 C . 儿童主动活动的鼓励者 D . 儿童行为的强化者

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• 简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。

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• 教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师在美术教学行为中的角色是（）。

  A . 学生的学童和帮工 B . 学生学习的引导者 C . 学生的上级和领导 D . 学生知识的输入者

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• 教师在教学中作为促进者的角色的特性（）。

  A . 积极地旁观 B . 给学生心理支持 C . 知识传授 D . 帮助学生培养自律能力

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• 新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

  A . 正确 B . 错误

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】

  A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。

  A．人格的榜样 B．道德的榜样 C．专业的榜样 D．绝对权威的榜样

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• （2006年）在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）

  A．促进者和管理者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的【】A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者D．示范者

  在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】 A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充

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• 在发现教学中，教师的角色是学习的（）

  A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些

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