教师在教学中作为促进者的角色的特性（）。

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• 园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（）角色的体现。

  A . 指导者 B . 学习者 C . 服务者 D . 协调者

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• 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。

  A . 设计者 B . 指导者 C . 组织者和管理者 D . 研究者和学习者

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• 教师在教学中最首要的角色是（）

  A . A、知识的传授者 B . B、学者和学习者 C . C、集体的领导者 D . D、学生的榜样

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• 罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）

  A . 主导者 B . 参与者 C . 助产士 D . 权威者

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• 教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

  A . 促进者和引导者 B . 领导者和参谋 C . 管理者 D . 示范者

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• 教师在教学中最首要的角色是()。

  A . A．知识的传授者 B . B．学者和学习者 C . C．集体的领导者 D . D．学生的榜样

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• 新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

  A . A.教学方案的设计者 B . B.学生学习的组织者和引导者 C . C.学生行为的评价者 D . D.课程资源的开发者

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• 建构主义认为在教学中教师的角色是（）。

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• 在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。

  A . 指导和管理者 B . 合作者 C . 帮助者 D . 讲解者

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• 在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。

  A . 儿童行为的训练者 B . 儿童学习的共同建构者 C . 儿童主动活动的鼓励者 D . 儿童行为的强化者

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• 教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。

  A . 设计者 B . 指导者 C . 组织者和管理者 D . 研究者和学习者

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• 教师在美术教学行为中的角色是（）。

  A . 学生的学童和帮工 B . 学生学习的引导者 C . 学生的上级和领导 D . 学生知识的输入者

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• 新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。

  A . 正确 B . 错误

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• 随着教师专业化运动的不断发展，作为教育教学的专业人员，教师还扮演着以下角色：( ).

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】

  A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 在发现教学中，教师的角色是学生学习的【】A．促进者和引导者B．领导者和参谋C．管理者D．示范者

  在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】 A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 教师在教学中称为促进者角色的特性是（）

  A．积极地旁观 B．给学生心理支持 C．知识传授 D．帮助学生培养自律能力

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• 在发现教学中，教师的角色是学习的（）

  A．促进者和引导者 B．领导者和参谋 C．管理者 D．示范者

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• 在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些

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