发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
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幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
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发展幼儿的语言运用能力包括（）方面
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语言的内容以及运用语言的方式对幼儿社会性品质的发展有着重要影响。
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。
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正确地理解幼儿的发展应该是（）
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学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
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幼儿在运用语言进行交流的同时，什么能力也在发展着？
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教幼儿运用各种感官感知和比较物体的量应注意（）
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"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的()。
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在对幼儿的学习进行评价时，必须关注运用（）、发展性评价。
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）
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幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
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看图讲述活动中，绘本图片的（ ）方面，体现为提高幼儿运用语言的能力，促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。
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市场调查就是指运用科学的方法,有目的地、系统地搜集、记录、整理有关市场营销信息和资料,分析市场情况,了解市场的现状及其发展趋势,为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
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主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（)使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。
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语言能力是在运用过程中发展起来的，因此发展幼儿语言能力的关键在于（）
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幼儿在运用语言交流的同时，也在发展着（）
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教师有目的、有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官去感知事物，使之获得感性经验的教学方法（ ）
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幼儿在运用语言交流进行时，也在发展着（）
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、（）、有机会说并能得到积极应答的环境
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