《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）
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“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和()
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春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献（）（收入《札记》），其中提出“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”，揭示了（）和（）。
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“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
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“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）
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《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。
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“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）
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《学记》提出：“化民成俗，其必由学…‘建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
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“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了（）
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我国教育史上最早出现的论述教育问题的著述《学记》中开篇就是“建国君民，教学为先”。建国何以教学为先？原因是教学具有“化民成俗”的作用，而化民成俗则具有以礼俗来教化百姓之意，可见，这里所说的“教学”，在实质上是含有（）
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“建国君民，教学为先”这句话反映了（）
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“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
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《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。
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“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。
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中国古代最早的教育论著《学记》提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。该论述体现了（）的观点。
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“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ）
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“建国君民，教学为先”这句话反映了 【 】
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《学记》指出：古之王者，建国君民，教学为先。这句话强调了教育的（）属性
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《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与政治的关系。（)
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《礼记•学记》曾明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，讲明教育对治国安邦的关键。（)
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建国君民，教学为先化民成俗，其必由学揭示了（）
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《学记》中古之王者，建国君民，教学为先体现了（）的教育目的观
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建国君民，教学为先反映了（）
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《礼记.学记》中提出“古之王者，建国君民，教学为先”“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。这说明学前教育对（)。
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