国际教育的观念基础主要是()
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职业态度是职业理想形成的基础、最普遍的善恶标准和观念,是道德的主要价值来源。
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留守儿童接受正规学前教育的机会较少,主要原因是农村幼儿教育基础比较薄弱,教育资源匮乏,教育观念陈旧,不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。
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基础教育工作者必须具备怎样的教育观念?
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在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()
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下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()
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在关于国际新秩序的总目标上,欧盟、日本与美国的根本观点是一致的,就是要建立一个以西方社会制度、政治和经济模式、意识形态和价值观念为基础的新秩序。
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1973年之前,巴西学前教育的主要观念是()
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教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
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教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。
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主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是( )。
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教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。
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加强对就业和创业观念的教育是进行友好就业的主要手段。
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凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。
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下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。
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根据大市场国际营销观念,突破目标市场的环境障碍主要依靠的两个手段是()
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开展“两学一做”学习教育,要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是()等。
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再就业培训的主要内容是就业观念教育、职业技能培训和()
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终身教育主要是指成人教育。这种观念正确吗?
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快乐教育又称(),主要是一种教育观念、()。
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“国际教育”的观念基础主要是()的理念。
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地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。
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观念结构中的主要部分是社会意识形态,即观念上层建筑,它是以( )为基础的。
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”终身教育”观念和理论是“二战”后在成人教育的经验基础上形成的。
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国际环境是指由世界格局及其变化和众多政治、经济、军事、文化、教育、科技等事件及其产生的影响所组成的总体情况。这些情况总是随着时间的推移而变化,总是引起领导观念和人们对于世界的看法不断地发生改变。()
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