声音：耳朵（）
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对于技术状态正常的内燃机，用耳朵"听诊"，其运动部件是怎样的声音及变化情况？
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“教师打开了一只耳朵，接纳学生的声音，但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪，未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变。”这属于教师“失聪”表现形式中的（）
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遇到太强的声音时，张大嘴巴或捂住耳朵，对耳朵都能起到保护作用。
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空气中的声波会使耳朵中的哪个部位发生振动从而听到声音呢？（）
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如果长时间不除耳垢，那么耳垢就象丸子一样塞住耳朵，听不到声音还可能导致什么结果？
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聆听不仅是耳朵听到相应的声音，而且是一种（），需要通过面部表情、（）和（）的回应，向对方传递一种信息。
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在连续不断的声音超过（）工作区域中，应采用耳朵保护设施。
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耳朵能听到声音，能辨别声音的大小、高低和方向。内耳有维持身体平衡的作用。
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把海螺壳扣在耳朵上，听到的声音是：（）
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聆听不仅是耳朵听到相应的声音的过程，而且是一种情感活动，需要通过面部表情、肢体语言和话语的回应，向对方传递一种信息。
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聆听不仅是耳朵听到相应的声音，而且是一种（），需要通过面部表情、肢体语言和话语的回应。
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眼睛看到的图像和耳朵听到的声音等媒体属于（）媒体。
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耳根（耳朵）在什么情况下能听到声尘（声音）？
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声级计应面对机床（）放置，距离地面（）米高。以此来模仿人的耳朵对声音的接收情景。
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小明做了一个试验，第一次把铅笔放在离脸不远处，敲击铅笔，耳朵听到了声音，第二次把铅笔咬住，用同样的力敲击铅笔，这使他也听到了声音，问：两次听到的声音有什么不同？两次听到声音为什么不同？
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回答乘客问题或使用人工广播时，应（），避免声音刺耳或使乘客惊慌，手提广播不能对着乘客的耳朵呼喊。
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从正面发出的声音，两只耳朵听起来是：（）
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在我们耳朵能识别的频率范围，声波的频率越高，我们听到的声音的音调就越（ ）。
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声音信号从两个耳朵传入上橄榄核后的传递路径是相同的。()
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人的耳朵对声音的频率辨别能力弱，对声强的辨别能力比较强。 （）
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当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能感受到其中的一个较强的声音。这种听觉现象称为【 】
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双耳声源定位是指人们依靠听觉能够确定发声体的（)，声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的（)和
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人的耳朵能听到声音的频率为（)Hz。
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耳朵都快震聋了，形容声音很大（）