布鲁纳提倡的发现法具有()、()、()和()四方面的特征。
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美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)
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不论哪一个层次的领导都应具备四方面的能力,它们是人际关系技能、()、()和技术技能。
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在整合营销执行中涉及到资源、人员、组织和()四方面的问题。
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极力提倡使用发现法的人是()
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布鲁纳认为发现学习法的作用有()。
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科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
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布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有()
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极力提倡使用发现法的人是()
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在教育过程中,由于发现法优于接受法,所以要大力提倡发现法。
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提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。
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布鲁纳提倡()的形式。
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以虚拟软盘方式实现硬盘共享的软件必须具有四方面的功能,即盘卷管理、安装管理、信号量管理和()。
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合格的砼,必须达到和易性,强度,耐久性,经济原则四方面的要求。
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在“人、机、法、环”四方面的管理提升中,四重覆盖是在“()”风险防控方面做出了指导。
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布鲁纳认为,使用发现法可以提高智慧的潜力;能使内在动机向外来动机转化。
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简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。
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美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于_______
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通知有四方面的特点,功能的多样性、运用的广泛性、一定的指导性和( )。
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动态消息具有 、 、 、 四方面的特点。
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【选择题】教育心理学史上第一个完整的学习理论是布鲁纳的发现学习法。()
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“发现学习”是认知心理学家布鲁纳提倡的。
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美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在()中提出的
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布鲁纳的“发现法”适用于高年级的学生学习数学概念()
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菜肴的核算包括料量核算、成本核算、售价核算和营养成分含量计算等四方面的内容()
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