艾宾浩斯遗忘曲线的特征是先快后慢，先少后多。

相似题目

• 遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该（）

  A . A.及时复习 B . B.及时休息 C . C.过度复习 D . D.分数复习

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• 德国心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”，反映了遗忘进程先快后慢的基本趋势，从而揭示了（）的必要性。

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• 最先发现遗忘先快后慢之规律的是（）。

  A . 艾宾浩斯 B . 冯特 C . 桑代克 D . 斯金纳

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• 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进程是非线性的，具有先快后慢的特点。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 由于遗忘是先快后慢，所以我们要（）。

  A . 及时复习 B . 复习方式多样化 C . 分散复习 D . 过度学习

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• 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。

  A . 正确 B . 错误

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• 受电弓升弓过程是先慢后快，而降弓过程则是先快后慢。

  A . 正确 B . 错误

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• 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是先快后慢。()

  A . 正确 B . 错误

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• 心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢、成负加速型。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• “先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是（）。

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• 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们复习方式要多样化。

  A . 正确 B . 错误

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• 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈()。

  A . A．正加速型 B . B．零加速型 C . C．负加速型 D . D．倒“U”型

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• 遗忘的发展规律是“先快后慢”。

  A . 正确 B . 错误

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• 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

  A . 正确 B . 错误

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• 艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律，即遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的规律。

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• 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。()

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• 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是 （)A.先快后慢B.先慢后快C.先

  艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是 () A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢

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• 右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）

  A、尊重记忆规律，按客观规律办事 B、既善于废除规律，又要勇于创新 C、发挥主观能动性，改造记忆规律

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• 遗忘的发展规律是“先快后慢”。（)

  遗忘的发展规律是“先快后慢”。()

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• 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（)。A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢

  艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。 A．先快后慢 B．先慢后快 C．先后一致 D．不快不慢

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• 艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是？ A.先快后慢 B.先慢后快 C.前后一样快 D.没有规律

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