儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
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小学儿童心理发展的主要矛盾是什么？
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埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）
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个体心理发展充满着（）矛盾的时期是青少年期。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。
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简述青春期心理发展的矛盾性。
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儿童心理发展的动力是其外部矛盾运动的结果。
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儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在（）。
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青春期心理发展的主要矛盾有()。
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婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。
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按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务？（）
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儿童心理不断向前发展的动力是外因或外部矛盾。
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比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）
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青少年学生和运动员心理发展的矛盾是什么？如何教育？
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行政心理是对（）实践的反映，是价值观的具体表现，拥有健康的行政心理不仅有助于公务员职业发展，也有利于公务员平衡好工作与生活的矛盾、正确看待短期得失与未来发展，拥有健康心理，活出精彩人生。
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根据埃里克森的人格发展理论，3~6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是（ ）。
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吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
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心理异常主要是由于身心发展过程中各种矛盾的困扰，以致心理异常。
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班级突发事件的成因是多方面的。，青少年学生自身内部的心理矛盾是关键性因素。
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简述中学生心理发展的主要矛盾。
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认为发展是分阶段解决各阶段矛盾的教育心理 学家是（）
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埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11 岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
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研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则（）
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