教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是（）
相似题目
-
学校教育内容要科学的、富于逻辑的排列组合指的是，要使（）顺序和（）顺序相吻合地编排教育内容。
-
领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，决定着班子的优劣和战斗力。
-
上行沟通也可以是越级反映，这指的是减少中间层次，团队成员直接与团队领导者进行信息交流，如（）向船长汇报航次的航行计划。
-
各领导成员的素质组合构成被称为（）。
-
行政执法机关的领导成员在行政执法中因工作严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响的，应当引咎辞去领导职务。
-
在组建一个经理班子时，应遵循班子成员中能力相互匹配的原则，即使经理班子中各成员之间的能力相互补充、相互匹配，形成班子集体能力的优势。对于一个经理班子需要什么样的能力组合，美国学者艾夏克•阿代兹提出了下列哪些能力组合的模式呢（）？
-
（）是指领导班子里各具不同智能特长的成员的组合关系，班子成员的智能特长各异，比如，有的善长指挥、调度，有的精于筹划、决断，有的适合做组织、协调的工作，有的适合于监督、控制工作。
-
“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是（）。
-
营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。
-
2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。“三严三实”中的“三严”指的是：（）。
-
在组织机构中，每个成员有一个清晰的监督者，并且工作班子成员通过专长聚在一起形成一个团体。这样的组织是：（）
-
对于行政执法机关的领导成员应当引咎辞去领导职务的情形，下列说法中哪一项是错误的？（）
-
（）是指在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况。
-
领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。
-
假设你管理着一个项目，这个项目中的团队成员有不同的技能与专长。你想要鼓励你的团队成员在一些项目问题上只是共享，以尽可能做出最佳决策。最为合适的管理风格是：（）
-
在领导成员组合中，必须重视在以下 （ ）个方面实现结构优化
-
2015年党中央在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动。“三严三实”“三严”具体指的是()。
-
2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。其中“三严”指的是()。
-
教育行政领导班子中各种不同个性的人的配备组合是指（)。
-
百人计划成员有三年的培养期，培养课程包括课程培训、“五个一”培养、无领导小组讨论、轮岗见习、各类活动、职业测评（）
-
国发〔2011〕40号文件中说，严格落实地方行政首长安全生产第一责任人的责任，建立健全政府领导班子成员安全生产（)制度？
-
“不忘初心、牢记使命”主题教育中党委班子成员要切实履行好（），对分管领域、分管部门主题教育开展情况进行指导
-
在组建一个经理班子时，应遵循班子成员中能力相互匹配的原则，即使经理班子中各成员之间的能力相互补充、相互匹配，形成班子集体能力的优势。对于一个经理班子需要什么样的能力组合，美国学者艾夏克&8226;阿代兹提出了下列哪些能力组合的模式呢（）