分配练习每次练习时间较短,之间应拉开一定的间隔。
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对于初练者来说,每次练习的组数在10―15组之间。
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持续练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。
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重复训练法每次(组)练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到()是进行下一次(组)训练。
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6个月以后的婴儿,可以开始练习坐盆。每次时间不宜过长,一般不超过()分钟。
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间隙练习是指重复进行强度、时间、距离和间隔时间都较固定的锻炼方法。
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间歇训练法每次(组)练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到()是进行下一次(组)训练。
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根据练习时间分配的不同,练习可分为()
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大学生每次练习的时间应保持在(),脂肪才开始燃烧,以供给机体能量。
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大学生进行适宜的排舞练习,应保持每次练习时间在30分钟左右,每周练习3-4次。每次练习保持身体微微出汗或者心率保持在120-140次分钟即可。()
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最有利的训练时间分配是:开始阶段进行较频繁的练习,每次练习时间不宜过长,然后逐渐延长练习时距,每次练习时间也可略增长,如果有几种科目动作的练习,最好交错进行。
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力量练习中,练习频率低、训练时间较长、肌肉力量缓慢增长者,力量保持的时间则相对较短。
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重复训练法每次(组)练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到()时就可以进行下一次(组)训练。
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在每次练习过程中,练习组之间的间歇一般以休息()为宜。
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进行力量练习时,每周至少练习三次,每次至少练习五组,每组之间间隔2
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0-3个月婴儿练习注视的时间每次为()秒
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提高()的练习,必须有一定的速度和强度,每组练习不宜过多,组间间隔要长一些。
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间歇锻炼法的特点是每次练习的负荷时间较长,负荷强度较大。
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教学循环设计时应考虑:班级分组人数、各站点练习量和时间应( ),确定好轮换次数和间隔时间等。
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瑜伽练习对人体有极大的益处,因此我们每次应该练习时间要愈长愈好。
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每次活动1-2次,每次操节练习的时间和内容根据婴儿的()来决定
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