教学大纲具体化的表现形式是()。
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（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
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现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。
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教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。
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班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（）
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教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。
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（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
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()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
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我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()
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教学计划是（）安排的具体形式。
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（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
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教学疾病的具体表现形式不包括（）。
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教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）
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学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。
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在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。
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教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
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教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
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在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学组织形式是（）。
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体验式教学法是目前在国外较为流行的一种方法，其具体形式有（）。
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中国文学的表现形式，是中国哲学“中庸”思想的具体表现形式，这种说法正确吗？
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从外在的表现形式上看，混合式教学是一种（）的教学。
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教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括()。
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班级授课具有其他教学组织形式无法取代的优势,具体表现为（）
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（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具
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