学校教育功能可以替代家庭教育的功能。

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• 学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括（　　）。

  A . 德育作为教育子系统对平行系统的作用 B . 德育的潜移默化的育人功能 C . 德育的“教育”或阶级属性 D . 德育对社会发展的客观作用

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• 从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（）

  A . A．个体功能和社会功能 B . B．显性功能和隐性功能 C . C．调节功能和控制功能 D . D．正向功能和负向功能

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• 从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

  A . A.个人功能和社会功能 B . B.基本功能和派生功能 C . C.显性功能和隐性功能 D . D.现实功能和潜在功能

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• 依据作用方向的不同，教育功能可以分为导向功能和未来导向功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育的经济功能表现在教育可以直接创造物质财富。

  A . 正确 B . 错误

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• 从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

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• 家庭的教育功能具有不可替代性。

  A . 正确 B . 错误

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• 按照教育行政组织的不同功能和作用可以把教育行政组织分为（）。

  A . 执行机构 B . 领导机构 C . 监督机构 D . 咨询机构

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• 教育的功能按作用的方向可以分为（）。

  A . 个体发展功能和社会发展功能 B . 显性功能和隐性功能 C . 正向功能和负向功能 D . 上行功能和下行功能

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• 教育培训系统中可以实现的功能有（）。

  A . 在线学习 B . 在线考试 C . 在线新闻 D . 调查问卷

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• 任意性法律规范既调整当事人之间的教育合同行为，又是法官对教育合同纠纷据以作出决断的依据，具有（）功能。仅仅在当事人没有约定时，教育法和合同法上的任意性规定才能替代性地发挥利益安排的功能。

  A . 行为规范和裁判规范的双重 B . 行为规范 C . 裁判规范 D . 政策规范

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• 对教育功能进行划分的角度可以是（）

  A . 作用的对象 B . 作用的方向 C . 作用呈现的形式 D . 作用的前提 E . 多维的复合

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• 艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。

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• 教育保险具有较强的强制积累功能可以有效的保障教育费用支出目标，保证专款专用。

  A . 正确 B . 错误

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• 从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。

  A . 个体功能 B . 正向功能 C . 显性功能 D . 派生功能

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• 教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

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• 大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个()的措施,具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能。

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• 艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响

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• 教育可以简化文化，吸取基本内容;教育可以净化文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能（）

  是 否

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• 从性质上划分学前教育功能可以划分为___功能和实际功能

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• 从性质上划分学前教育功能可以划分为期望功能和___功能

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• 从作用的方向看，教育功能可以分为（）

  A．个体功能与社会功能 B．正向功能与负向功能 C．显性功能与隐性功能 D．本体功能与衍生功能

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• 学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含（）

  A．德育作为教育子系统对平行系统的作用 B．德育的潜移默化的育人功能 C．德育的“教育”或阶级属性 D．德育对社会发展的客观作用

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