什么是德育目的?
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德育是实现教育目的的条件和保证。()
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锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,中学德育中的锻炼法包括()
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美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()
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德育目标是教育目的在人的()方面的总体规格要求。
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裴斯泰洛齐认为德育的主要目的是养成儿童的()。
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德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。
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德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
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美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和()
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德育目的的教育功能主要表现为:()、调控功能、();德育目的的公德功能主要表现为:引导性功能、()。
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
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教育是按一定的目的和需求,对教育者的德育、智育、()诸方面进行培养的过程。
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德育是学校教育的重要内容。在我国,学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
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认为德育目的应该是把受教育者培养成为超越于一切利已欲望之上的“超人”,即具有“神性”的人。,这是德育的()
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德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。
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教育目的在德育方面的直接体现是()
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()
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从行为入手,以养成良好道德行为习惯为目的,是中小学德育的有效途径。
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划分德育目的层次的依据是什么?
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德育的社会中心目的论的代表人物是()
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美术教学的一般目的:( )、德育目的、美育目的
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在德育过程中,教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制,使其相互配合、协调一致,从而共同促进学生思想品德健康地发展的德育原则是()
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是 【 】
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是 【 】
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