高中生还不能形成自我意识

相似题目

• 以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？（）

  A . 独立意识进一步发展 B . 自我意识的成分分化 C . 强烈的关心自己个性的成长 D . 自我评价成熟及道德意识高度发展

  查看最佳答案

• 自我意识的形成要比个性的形成（）。

  A . 晚 B . 同步 C . 早

  查看最佳答案

• 高中生自我意识的成分出现了分化，他们把自我分成了（）

  A . A、本我、自我和超我 B . B、主我和客我 C . C、“I”和“ME” D . D、理想自我和现实自我

  查看最佳答案

• 形成自我意识的核心和关键是（）。

  A . A、健全自我意识 B . B、自我统合 C . C、悦纳自我 D . D、调控自我

  查看最佳答案

• 社会关系的形成、人类自我意识的形成，分别是道德产生的（）。

  A . 主观条件和客观条件 B . 政治条件和经济条件 C . 客观条件和主观条件 D . 物质条件和精神条件

  查看最佳答案

• 自我意识发生或形成的主要标志有（）。

  A . 物—人分化 B . 自我的词的掌握 C . 人—我分化 D . 个体与他人的互动 E . 物—我分化

  查看最佳答案

• 自我探索与自我完善（上）到了自我意识的形成原理，下面哪些选项是正确的？（）

  A . 正确的自我认知 B . 客观的自我评价 C . 积极的自我提升 D . 关注自我成长

  查看最佳答案

• 青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括（）。

  A . 自我意识中独立意向的发展 B . 自我意识成分的分化 C . 强烈的关心自己个人的成长 D . 自我评价的成熟 E . 过于以自我为中心

  查看最佳答案

• 自我意识的形成与培养应主要放在

  A . 婴儿期 B . 幼儿期 C . 儿童期 D . 少年期 E . 成年期

  查看最佳答案

• 高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 高中生自我意识的基本特点是（）.

  A . A.独立意向发展 B . B.自我意识成分分化 C . C.自我评价成熟 D . D.以上都是

  查看最佳答案

• 高中生的自我意识已经发展成熟。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 高中生的自我意识发展特点呈现出（）的趋势。

  A . 显著上升 B . 持续平稳 C . 稳中有升 D . 波动起伏

  查看最佳答案

• 自我防御机制是自我为了保护自身不受潜意识冲突困扰而形成的一些有意识的心理手段。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 罪犯自我意识转化的关键是罪犯在正确的（）和（）基础上，（）和（）的获得，通过自我教育和自我控制，最终形成以（）为核心的公民意识的确立。

  查看最佳答案

• 影响自我意识形成、影响自我意识的方向或目标的心理加工过程是：

  查看最佳答案

• 自我意识的确立和自我角色形成的重要时期是什么？

  查看最佳答案

• 俄国知识分子界形成自我意识和群体意识的觉醒是在19世纪。（）

  查看最佳答案

• 在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。

  A．A.发展 B．B.勤奋感c抽象性 C．C.推理性

  查看最佳答案

• 形成了理智的自我意识，但理想自我与现实自我、自我肯定与自我否定常发生冲突的时期是（）

  A．少年期 B．成年期 C．中学生期 D．青年初期

  查看最佳答案

• 依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。

  查看最佳答案

• 3、在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。这是自我意识（）特点的表现。

  A．能动性 B．意识性 C．同一性 D．社会性

  查看最佳答案

• 高中生“现实的我”和“理想的我”通过斗争很难统一，这种自我意识发展属于（）

  A．自我萎缩型 B．自我肯定型 C．自我扩张型 D．自我矛盾型

  查看最佳答案