下列（）不是评价设计素描的标准。

相似题目

• 下列不是保险产品风险的评价标准是（）。

  A . 该产品对市场的适应性 B . 保险产品的价格是否公平、合理 C . 该产品价格是否与该产品所保障的风险相匹配 D . 该产品生命周期是否足够和价格是否足够低

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• 下列不是素描的内容的是（）

  A . A、基础素描 B . B、素材素描 C . C、创作素描 D . D、抽象素描

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• 下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是：（）

  A . 与学生的年龄层次相适应 B . 给学生以真实的情境和真实的挑战 C . 能够激发学生学习兴趣 D . 要有认知难度，允许“零认知”的出现

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• 下列选项中哪一项不是执行标准状况评价采用的指标。（）

  A . 单位应用状况 B . 工程应用状况 C . 技术人员掌握标准状况 D . 管理人员掌握标准状况

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• 设计素描是指作画者以设计艺术为目的，根据素描造型规律和设计艺术要求所创造的（）的形象绘画。

  A . 单色 B . 多色 C . 彩色 D . 双色

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• 下列职位评价的方法中，需要预先设计出一套比较完整的标准尺度的是()。

  A . 配对比较法 B . 分类法 C . 排序法 D . 平衡计分卡

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• 设计素描，是以单色线为造型语言，用绘画工具对造型进行单色线的描述，而不是用明暗光影的方式表达的。

  A . 正确 B . 错误

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• 设计素描造型与色彩造型不同于传统绘画造型，再现不是它的最终目的设计素描也不能仅满足于画结构与搞分析，素描也可以（）和“无中生有”，通过观察、分析、联想、创造出新的形象来

  A . “由抽象到具象” B . “由具象到抽象” C . “闭门造车” D . 超级写实

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• 作为家具设计评价的标准，下列哪个特性最为重要（）。

  A . 实用性 B . 艺术性 C . 经济型 D . 工艺性

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• "一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。"一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论（）。

  A . 毕加索吃苹果，每个都只咬一口，中国作家对这种做法不以为然 B . 很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作 C . 毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试 D . 毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

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• 设计素描用线及透视法则来表现结构，用结构体现出造型，这正是设计素描独有的设计表现形式，体现了设计素描造型的（）。

  A . 创造性和科学性 B . 科学性和艺术性 C . 严谨性和科学性 D . 严谨性和创造性

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• “一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。

  A . A．毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然 B . B．很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作 C . C．毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试 D . D．毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

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• 强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成的素描作品叫设计素描。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列设计方案的评价方法中，（）不是单指标法。

  A . 主要材料消耗量指标法 B . 综合费用法 C . 全寿命期费用法 D . 价值工程法

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• 用身高标准体重法评价儿童现时营养状况，优点很多，下列哪一条不是该法的优点（）。

  A . 能消除发育水平的影响 B . 能消除遗传的影响 C . 准确客观 D . 直观 E . 能消除种族、民族差异的影响

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• 评价文学作品的艺术标准可具体化为几个方面，但下列哪一项不是（）

  A . 反映生活的真实性 B . 艺术形象的典型性 C . 作品的阶级性 D . 艺术表现的独特性

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• 下列那个选项不是标准实施效果评价中设置的指标（）。

  A . 经济效果 B . 社会效果 C . 环境效果 D . 安全、适量效果

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• 按照《电信机房铁架安装设计标准》，下列哪一个不是列架的组成部分（）

  A . 房梁 B . 立柱 C . 连固铁 D . 列间撑铁 E . 旁侧撑铁 F . 走线架

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• “一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论（　　）。

  A . 毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国作家对这种做法不以为然 B . 很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作 C . 毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试 D . 毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域

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• 量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。

  A . 此量规指标体系与教学目标基本是一致的 B . 此量规各指标间存在交叉现象 C . 此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述 D . 使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用

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• 下列哪一项不是素描所重视的元素？（）

  A . A、构图 B . B、比例关系 C . C、准确度 D . D、灰面的处理

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• 下列选项中哪一项不是基础类标准科学性评价内容（）。

  A . 标准内容是否得到行业的广泛认同，达成共识 B . 标准是否满足其他标准和相关使用的需求 C . 标准是否与其他基础类标准相协调 D . 是否符合国家的技术经济政策

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• 下列哪项不是项目物资标准化封样室评价标准（）

  A．样品陈列方式合理，布局层次鲜明 B．样品具有代表性，与实际规范要求有良好的匹配程度 C．要求采用箱式房，便于调拨周转 D．封样柜设计合理，空间利用率充分

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• 李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（）

  A．相对评价 B．总结性评价 C．形成性评价 D．诊断性评价

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