检验三个总体平均数的差异显著性应采用（）
相似题目
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以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是（）
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如果总体呈正态分布，总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用Z检验来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著。
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对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）
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Z检验适合于什么样本的平均数差异显著性检验？（）
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每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用（）
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在平均数差异的显著性检验中，若检验统计量绝对值大于临界值，那么下列结论正确的是（）
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T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
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同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）
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检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。
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教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）。
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当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是（）
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若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验，应采用（）
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两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？
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教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）
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相关样本和独立大样本平均数差异的显著性检验之前，为什么不先进行方差齐性检验？
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对于平均数差异的显著性检验，在两个总体都服从正态分布，总体方差均已知的情况下， 用Z检验(相关样本和独立样本所用统计量不同);在两个总体都服从正态分布，但是总体方差未 知时，用t检验(所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关)。( )
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在两个总体平均数差数的区间估计中，若置信区间的下限和上限同号，则两个总体差异不显著。
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在两个总体平均数差数的区间估计中，若置信区间的下限和上限异号，则假设测验差异不显著。
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总体正态分布、总体方差未知、大样本时，两个相关样本平均数之间差异的显著性检验采用()。
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在大样本平均数差异的显著性检验中，当Z≥2. 58时，说明（）
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1、用（）检验法检验平均值与标准值是否有显著差异。
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分折化学中常用的显著性检验方法有______和______。为确定平均值与标准做之间是否存在显著性差异，应该采用______检验方法。
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6、两个样本平均数的差异显著性检验，“不显著”意味着（）。
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6、在大样本平均数差异的显著性检验中，当Z≥2.58时，说明：