直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。
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在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。
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在教材编写过程中，课程内容前后反复出现；且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
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在AQR方式中，AQR根据收到的控制信号发送所编排的字组，此控制信号为：（）
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教师在上新课《尊严》这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）
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在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和_________。
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在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
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培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。
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在小学教学教科书中，将“统计与概率”这一内容按照由浅到深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（ ）。
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在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。
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各单位综合检修管理部门在编排年度、月度综合检修计划时，应将（）年度（月度）管理目标作为重要的参考依据，统筹安排，减少重复停电。
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在ARQ方式通信中，ISS根据收到的控制信号（）发送所编排的字组.
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排舞在编排过程中不能离开（）的整体风格。
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在国产汽车型号的编排方式中，首部两个汉语拼音字母依次表示（）。
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在化学课本中，“化学反应与能量”这一内容按照由浅人深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。
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在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
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在问卷设计过程中，安排好问题的顺序是很重要的。下列对问题顺序编排说法正确的是（）。
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教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）
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版面编排中，使插图与文字呈倾斜状态，是一种富于（）的编排方式。
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从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就在适用教材达到（ ）、（ ）、（ ）。
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针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是（）
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在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使有关概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。
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一门学科的内容按一定的系统排列、后面不重复前面已经讲过的内容、这种教材编排方式是（）
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在文字编排中，字体或字型的（)是非常有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程。
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