9、曹操《观沧海》：“东临碣石，以观沧海”。“沧海”指现在的
相似题目
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《观沧海》是曹操在什么之后所编著。（）
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沧海桑田的沧海应是？
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曹操的《观沧海》中展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是什么？
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曹操《观沧海》“东临碣石”的下一句是什么？
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“东临碣石，以观沧海。”中的“碣石”是在哪个省？
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曹操所作的《步出夏门行·观沧海》被公认为中国文学史上的最早的一首山水诗。
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三国时期的政治家曹操曾留下传世名句“东临碣石，以观沧海”，文中的沧海指的是哪个海？（）
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曹操，三国时期著名的政治家、军事家、文学家，他是“建安文学”的开创者之一，《观沧海》、《龟虽寿》是他的代表作。
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“东临碣石，以观沧海”（《步出夏门行·观沧海》）的作者是（）。
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某教材在《谈中国诗》一课安排了这样的学习活动：比较曹操《观沧海》和普希金的《致大海》，评说两者在内容和形式上的异同，对这一设计理解不正确的是（）。
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在曹操的乐府诗《步出厦门行•观沧海》中，“秋风萧瑟，洪波涌起。”的“萧瑟”指的是（）
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曹操是在北征哪个少数民族时写下了《观沧海》？
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毛泽东的《浪淘沙・北戴河》中写道：“萧瑟秋风今又是。”是化用了曹操《观沧海》中的哪一句？
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曹操《观沧海》的名句是（）。
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曹操的《观沧海》 东临碣石，以观沧海。（）山岛竦峙。 树木丛生，（）秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；（）若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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“秋风萧瑟,洪波涌起”中的“涌”有何好处? “秋风萧瑟,洪波涌起”是曹操的《观沧海》中的一句哦!
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诗人曹操“东临碣石，以观沧海”中的碣石山主要位于（）
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豪放历来都是男人的专利，如“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的刘邦；再如“东临碣石，以观沧海”的曹操；又如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白；还如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏轼，等等，他们那种豪放的气魄，豪放的胸襟，让多少后人为之倾倒。然而，当了解唐朝的才女的豪放之后，就会感到这些豪放并不只是男人的专利，而唐朝才女的豪放更令历朝历代的自以为豪放的男人们望尘莫及。 作者接下来最有可能介绍的是（）。
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：围绕前面设计的任一条教学目标，设计两个学习活动。
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下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容，阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习： 中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌，可以让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富，从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌，想象诗中情景，体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 思考探究： 反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。 问题：以一课时为单位，拟定两条教学目标。
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10、朗诵曹操的《观沧海》，要注意体现诗人的特有气质。
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东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
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有关曹操《观沧海》有误的是？（）
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观沧海 曹操东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）