教师主导作用的正确发挥和完全的实现，其结果必然是（）
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事业单位改革要坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务（）和提供方式多样化。
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坚持系统治理，加强政府领导，发挥党委主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。
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世界各国经验表明，医疗卫生事业的性质决定其改革发展不能只由市场主导，目前大部分国家都采取了政府在医疗卫生领域干预越来越多的方式，充分说明政府在发展医疗卫生事业上不可替代的重要作用。从经济生活角度来看，这表明（） ①只有加强宏观调控才能发挥市场机制的作用 ②单纯的市场调节存在着固有的弱点和缺陷 ③加强国家的宏观调控是市场经济的必然要求 ④市场不能在资源配置中起决定性作用
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教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（）
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有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）
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在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。
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教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。
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教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。
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事业单位改革要坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务（）。
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教师的主导作用在于教学中能充分发挥自己的主动性。
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美术教师是美术教学活动的（ ），在教学过程中发挥着主导作用。
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1959年太原工学院党委对1958年“教育大革命”进行总结，指出必须贯彻（）的方针和发挥教师的主导作用。
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辨析：强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
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强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
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教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()
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只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。
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教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是()。
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充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.
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教学活动中，教师在充分发挥主导作用的同时，还要充分调动学生的主动性和积极性，使教学过程完全处于师生协同活动、相互促进的状态之中，这一原则叫做（ ）。
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教师是否发挥了主导作用表现在学生是否具有学习的主动性和积极性上。
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奖惩性教师评价是一种只面向过去、注重结果的终结性评价，主要发挥评价的甄别和选拔功能，认为要调动教师工作的积极性，只有通过外部的奖励和惩处才能实现。()
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充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（)。
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正确并完全实现教师的主导作用，其必然带来学生主动性的充分发挥。（)
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教师主导作用的正确发挥和完全实现，其结果必然是（）
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