知识学习是孔子教育活动的核心。
相似题目
-
孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
-
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
-
把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）
-
学习过程是教育心理学研究的核心内容。
-
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
-
各类学校及其他教育机构，应当把社会科学普及作为（）的重要内容，重点围绕社会主义核心价值观、社会公德、法律常识、安全教育等方面知识，根据青少年成长规律，有针对性地组织开展多种形式的社会科学普及活动。
-
在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。
-
“学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。
-
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
-
学习活动方案设计最核心的部分是（）。
-
在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
-
学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。
-
孔子没有学过教育学也成为万世师表，因而学习教育学没什么价值。
-
HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是以（）为核心，围绕发展所必需的一系列“关键经验”创设学习环境，引发幼儿与环境相互作用的活动，从而支持儿童的学习。
-
孔子认为道德教育的核心是要自己的内心世界符合社会公认的准则和规范，基于此他认为道德教育必须坚持（）。
-
依据（）开展健康教育。将中医药知识纳入基础教育。借助海外中国文化中心、中医孔子学院等平台，推动中医药文化国际传播。
-
我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。
-
中国古代伟大教育家孔子曾说过：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”这体现了教师职业道德核心内容的（ ）。
-
32．培养学生的（ ）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。
-
“有教无类”是孔子提出的教育原则，意思是学生只要交学费，就收为弟子，其客观作用是教育得到普及、知识得到扩散。
-
中国古代教育家孔子提出在教育中要学习“六艺”,其中( )、( )就是指现今的体育技能和锻炼。
-
把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（)。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
-
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
-
我国政府通过在国外设立孔子学堂，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）