发展缓慢，有青春期后停止发展倾向的是（）。
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在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。
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有的植物，其顶芽伸展为一段枝条后，生长变得缓慢或停止生长，而由顶芽下的两个侧芽同时伸展为两个新枝，新枝顶芽的生长活动也与母枝一样，并再由下方两个侧芽生一对新枝，如此继续发展下去。这种分枝方式称：（）。
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
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神经系统，尤其是大脑，在胎儿时期和出生后发育一直是领先的，淋巴系统的发育在生后特别迅速，（）岁以后遂后退化。生殖系统在儿童时期几乎没有什麽发展，到青春期才有发育.
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
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个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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青春期心理发展的主要矛盾有()。
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下列关于青春期心理发展的说法，不正确的是（）
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
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由于建筑物内可燃物、通风等条件的不同，建筑火灾有可能达不到（），而是缓慢发展后就熄灭了．
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青春期心理发展亦趋于成熟，思维能力有高度发展，因此应加强哪方面的指导（）
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个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反应。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
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青春期心理发展的不平衡性有哪些？
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儿童的身心有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（）的反映。
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44.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。
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事物的发展倾向的发展方向有（）个。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（)规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展——规律的反映。（）
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【单选题】在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很激烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是（）。
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8、进入青春期后的女性，在下列哪方面的发展显著与男性不同（）
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青春是一个富有活力的季节，你体验到的青春活力有①步入青春期后我的身体变得比从前强壮②青春期后人生多了很多烦恼，再也找不到童年的快乐③青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能④青春期后我们的独立意识不断发展，对未知的事物充满好奇（）
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