编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。

相似题目

• 编写教案的基本要求（）

  A . A、反复修改教案 B . B、检查教案 C . C、设计教案 D . D、比较教案 E . E、审查教案

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• 下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。

  A . 独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点 B . 了解学生情况，因材施教 C . 设计教法和教具，合理安排教学过程 D . 写出教学过程，完成教案

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• 编写教案的科学性要求，一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料（）

  A . 有说服力 B . 有出处 C . 真实可靠 D . 以上都不对

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• 教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。

  A . 引入 B . 讲解 C . 练习 D . 巩固

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• 编写教案的基本要求有()

  A . A．切合实际，坚持“五性” B . B．优选教法，精设课型 C . C．重视“正本”，关注“附件” D . D．认真备课，纠正“背课”

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• 在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

  A . 手段 B . 设备 C . 项目

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• 编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

  A . A、尝试编写教案的草稿 B . B、向学员调查 C . C、试讲 D . D、上讲台后不断调整 E . E、掌握教案编写的原则和方法

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• 教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、（）等内容。

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• 教案编写是企业培训教学的重要基础工作，教案包括以下哪些关键要素和内容。（）

  A . A、模式设计 B . B、导语设计 C . C、问题设计 D . D、语言设计 E . E、结尾设计

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• 编写教案应符合（）的要求

  A . 公正性 B . 规范性 C . 适用性 D . 简明性

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• 编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。

  A . A、教师 B . B、教师和学员 C . C、学员 D . D、教学组织者

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• 一份好的教案应具有（）、适用性、（）、简明性和灵活性的特点。

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• 教师所编写的教案要达到（）等要求。

  A . 深奥复杂 B . 准确 C . 适用 D . 简明 E . 规范和灵活

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• 教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。

  A . 规范性 B . 简明性 C . 目的性 D . 适用性

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• 教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容：（）

  A . 模式设计 B . 导语设计 C . 问题设计 D . 语言设计 E . 结尾设计

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• 编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。

  A . 计划性 B . 目标性 C . 科学性 D . 以上都不对

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• 教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。

  A . A、格式→字体→公式 B . B、插入→对象→公式 C . C、工具→宏→公式 D . D、插入→引用→公式

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• 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。

  A . 科学性 B . 准确性 C . 目的性 D . 适用性

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• 无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

  A . A.板书设计 B . B.教学过程 C . C.作业处理 D . D.教学重点

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• 一份好的调查表应当包括哪些内容？

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• 教案编写的（）要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。

  A . 规范性 B . 准确性 C . 目的性 D . 适用性

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• 【多选】一份好的商业计划书应当包括的五个基本方面是（）

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