对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。

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• 运动技能的形成与发展过程经过（　　）。

  A . 定向阶段 B . 模仿阶段 C . 内化阶段 D . 整合阶段 E . 熟练阶段

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• 把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

  A . A、定向阶段 B . B、模仿阶段 C . C、整合阶段 D . D、熟练阶段

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• 幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段。

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• 为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等

  A . 正确 B . 错误

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• 简述运动技能形成和发展的过程（形成规律）。

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• 幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。

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• 感觉-运动游戏不需要幼儿知觉与运动技能的协调。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

  A . A、示范与讲解 B . B、练习 C . C、及时反馈与强化 D . D、机械重复

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• 幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。

  A . 安全感与乐观态度 B . 良好的生活习惯和基本生活能力 C . 身心健康和身心自由 D . 良好的生活与卫生习惯

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• 在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知――模仿――练习――创造的模式。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大

  A . 正确 B . 错误

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• 一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、（）与操作熟练四个阶段。

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• 一般来讲，消费者的购买行为要经过――阶段（）

  A . 购买酝酿 B . 购买决定 C . 买后印象 D . 购买行为 E . 购买心理

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• 在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是()

  A . A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。 B . B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。 C . C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。 D . D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。

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• 从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是（）。

  A . A、定向、整合、模仿、熟练 B . B、定向、模仿、整合、熟练 C . C、模仿、定向、整合、熟练 D . D、整合、定向、模信、熟练

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• 幼儿园的课程应充分利用儿童与同伴及成人的相互作用，使儿童通过游戏、观察、交流、模仿来学习语言、道德行为习惯和技能。

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• 幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、 和 四个发展阶段。

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• 奥尔特曼和泰勒提出良好的人际关系的形成和发展一般要经过四个阶段。

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• 根据运动技能形成的规律，徒手模仿练习应该属于

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• 幼儿韵律活动也包含模仿行为，所以与幼儿模仿与想象活动的要求是相同的。

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• 一般认为，操作技能的形成可以分为操作__________、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

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• 儿童掌握技能一般要经历感知、模仿、练习、创作这样几个过程。因此在手工活动中，一般采用感知——模仿——练习——创造的模式。()

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