19世纪70年代，德国设立许多科学研究机构，鼓励学生学习和掌握新科技，从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项。这反映出德国（）
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19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。
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20世纪70年代中期以后，西方政策研究者建立了许多政策执行模型，其中“过程模型”的建立者是（）。
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19世纪20年代中期至40年代末，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物（）
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下列对19世纪七八十年代德国的社会背景正确（）
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20世纪50年代至70年代，中国科学院许多研究所承担并完成了为“两弹”配套的科技任务，其中（）本体的研制和整个系统的技术抓总都是由中科院负责的。
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19世纪70年代以后、主张学习西方的科学技术、同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。
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19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
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19世纪70年代，通过各自独立的研究，几乎同时发现了边际效用现象，并提出了边际效用价值论，引发了著名的边际革命的有（）
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19世纪70年代，各种物理技术和发明不断出现，科学家已经和商业相联系，大大改进了人们的生活。发明电话的科学家是（）
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19世纪70年代到一战之间，德国步入了工业化的快车道，尤其是钢铁工业、化学工业、机器制造业等部门的产量增长很快，并跃居到世界第二工业强国的地位。与此相关的因素有（）。 ①实现国家统一 ②注重科技创新 ③确立共和政体 ④对外殖民扩张
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19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）。
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19世纪70年代到一战之间，德国步入了工业化的快车道，尤其是钢铁工业、化学工业、机器制造业等部门的产量增长很快，并跃居到世界第二工业强国的地位。与此相关的因素有（）①实现国家统一②注重科技创新③确立共和政体④对外殖民扩张
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“丝绸之路”是德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬在19世纪70年代最早提出，并被广泛接受。
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19世纪70年代发明耐用电灯泡的科学家是（）
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19世纪德国教育家（）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能――科学研究。
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19世纪70年代关于原始文化的研究成为一个专门的学科。
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德国大学19世纪设立的学科主要是什么学科？
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19世纪20年代，世界三大核物理中心都在德国建立。
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19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（
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(多选题)如果你在19世纪70年代的洋务学堂中任教，不可能给学生讲授的内容有
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8、19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的，动植物细胞中都具有的能量转换器是（）。
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19世纪70年代以后，主张学习西方的科学技术，同时也要求吸纳西方的政治、经济学说的代表人物有（）
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