“三维目标”整合有哪些策略？

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• 广告策略必须对各种传播媒介进行整合运用。

  A . 正确 B . 错误

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• 渠道整合策略主要有（）

  A . A、渠道扁平化 B . B、渠道品牌化 C . C、渠道集成化 D . D、渠道伙伴化 E . E、渠道下沉化

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• 整合传播策划主要涉及广告活动的策略，不涉及为企业的所有对外信息传播活动提供整体的策略。

  A . 正确 B . 错误

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• 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。

  A . 知识 B . 能力 C . 过程与方法 D . 情感、态度、价值观

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• 广告策略是整合营销传播的一个组成部分，并不是整合营销传播成功的关键。

  A . 正确 B . 错误

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• 新课程主张三维教学目标的实现，是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗？

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• 整合营销传播与传统促销策略的区别包括（）。

  A . 交易互动 B . 成本导向 C . 传播分众 D . 效果可控

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• 三维目标是三种目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于整合营销策略含义的是（）

  A . 传播资讯的统一性 B . 消费者与企业的互动性 C . 实现目标营销全程营销 D . 社会化营销

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• 第三方物流的整合策略分为（）。

  A . 纵向紧密整合 B . 纵向松散整合 C . 横向紧密整合 D . 横向松散整合

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• 整合营销传播理论主张（）策略。

  A . 传播的多元化 B . 传播的差异化 C . 传播的一元化 D . 传播完整化

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• 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。

  A . 知识、情感、意志 B . 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C . 面向世界、面向未来、面向现代化 D . 世界观、人生观、价值观

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• 从三维目标角度谈谈小学写作教学目标的要求？

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• 创新创业三维目标图包括哪些?1.价值塑造;2.知识传授;3.能力提升;4.技能优化

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• 新课程标准的三维目标是指哪三维？

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• 整合营销传播与传统促销策略的区别包括（）

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• 我们所学的三维目标是指哪三维（ ）

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• 9、创业资源整合要明确创业必须的资源、分析自己有什么资源、缺什么资源、缺少的资源在哪里，然后确定整合策略。这种说法（）。

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• 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》关于消除对女童的歧视相关策略措施有哪些？() A .建立有利于女孩及其家庭的利益导向机制，提高农村生育女孩家庭的经济社会地位; B .整合资源，探索建立儿童庇护中心依法保护儿童的隐私权 ;

  A．加大对利用B超等进行非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠行为的打击力度; B．建立健全儿童大病医疗救助制度。 C．增强服务意识，提高服务能力。

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• 1、新课标指导下，解决三维目标整合的KAPO模型缺陷的方法有（）。

  A．任一目标都不能脱离整体单独服务 B．缺乏任一维度都无法筑成完整的教学金字塔 C．三维目标不是均等存在的，要根据各学科的特殊性有所侧重 D．机械性的融合

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• 5、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。 （）

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• 简述电子政务建设中信息资源整合的策略。

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• 18、从双基到三维目标再到核心素养是一个渐进演变过程，后者较之于前者，既有传承也有超越。（）

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• 10、（判断题）从双基到三维目标再到核心素养是一个渐进演变过程，后者较之于前者，既有传承也有超越。（）

  A．Y.是 B．N.否

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