小学课外活动有哪些特点？（）

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  A . 突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力 B . 练习重视学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维 C . 教材的编排体现开放性和弹性，增强适应性 D . 围绕专题整合教材内容 E . 编排新颖

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• 与其它社会活动相比，领导活动有哪些特点？

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• 小学课外活动的特点不包括（）。

  A . 自愿性 B . 灵活性 C . 多样性 D . 广泛性

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• 小学课外活动的特点不包括（ ）。

  A . 自主活动 B . 形式多样 C . 内容封闭 D . 内容开放

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• 学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。

  A . 主体性与活动性 B . 启蒙性与多样性 C . 直观性 D . 整合性与灵活性

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• 小学课外活动的基本特点是()。

  A . 自愿性 B . 强制性 C . 规范性 D . 随意性

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• 与其他社会活动相比，领导活动有哪些特点？

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• 领导活动与其他社会活动相比，他有哪些特点？

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• 小学课外活动的基本特点是（）。

  A . 自愿性 B . 强制性 C . 规范性 D . 随意性

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• 小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。

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• 小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_____、_____和身心发展特点。

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• 相对而言，既能符合小学生的心理特点，又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是（）。

  A.文体活动 B.游戏活动 C.社会活动 D.科技活动

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• 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)

  是 否

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